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「児童生徒理解に関するチェック・リスト」は、文部科学省が平成14年に実施した、学習障害(LD)、注意欠陥/多動性障害(ADHD )、高機能自閉症など、通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する全国実態調査で作成されたものです。 |
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チェックにあたっては、『同学年の児童生徒と比較してどうか』をポイントにチェックしてください。 |
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本チェック・リストは、指導者が子ども理解を深め指導の一助とするためのものです。 |
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障害の判別を目的としたものではありません。 |
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【次の4段階で回答】 |
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